É notório que o atual cenário da leitura no Brasil não melhorou nos últimos anos, permanecendo insatisfatório comparado à outras nações. Dentre os motivos, destacam-se: falta de incentivo e processo de alfabetização tardio. A falta de incentivo provem de várias fontes durante o desenvolvimento da pessoa: família, escola, projetos do governo, estrutura para uma boa leitura, entre outros. Resultando na falta de interesse de ler, independente do gênero textual. Além disso, o processo de alfabetização iniciado nos primeiros anos de escola pode ser considerado tardio e até mesmo prejudicial, já que a perda de tempo ao aprender o que deveria saber impede a aquisição de novo conhecimento. Em vista dos argumentos mencionados, percebe-se que o incentivo por parte da família e do governo, assim como o início da alfabetização tornar-se responsabilidade familiar, apresentará resultados satisfatórios nas próximas gerações.