Relativo às vantagens do uso da tecnologia na educação brasileiras, de maneira análoga ao poema "No meio do caminho", é possível afirmar que há obstáculos, tendo em vista os professores pouco utilizam nas escolas do Ensino fundamental e médio relacionado à falta de equipamentos tecnológicos nessas escolas. Para o sociólogo Émile Durkheim, o indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são suas origens e as condições de que depende. Desse modo, é mister que os professores utilizem tecnologia no âmbito escolar, que não só incrementa nos estudos, mas também de acordo com as pesquisas realizadas nas salas de aula, a cada sete de dez alunos aprendem mais fácil. Outrossim, cabe salientar que a falta de equipamentos desestimula o professor querer usar nas salas de aula, haja vista que uma parte dos alunos não conseguirá utilizá-lo. Parafraseando Drummond, para que se retire as pedras do meio do caminho,portanto são necessárias ações. Sendo assim, o Governo do Estado deve promover palestras ministradas por especialistas em tecnologia da educação, por meio de palestras e debates para incentivar o uso de equipamentos na sala de aula. Além disso, é imperioso fazer parcerias com empresas privadas a fim de evitar a falta de aparelhos nas escolas e também estimular o compartilhamento entre os alunos. Nesse contexto, o intuito de tal medida deve ser o diagnóstico das carências em cada ambiente escolar e, posteriormente, erradicação do problema. Ação que, iniciada no presente, é capaz de modificar o futuro da sociedade.