No Brasil,pessoas com necessidades especiais apresentam várias dificuldades nas diversas áreas da vida,e,umma delas é na educaçâo.Pois apesar de ter melhorado,ainda é um desafio para o país.Isso por causa da faltade estrutura das escolas em coonsonãncia com o fato dos profissionais do setor não serem capacitados para lidar com tais necessidades especiais. Graças à Constituição Federal ter adotado a lei que obriga as escolas disponibilizarem rampas para seus alunos ,ajudou bastante na inclusão de deficientes físicos nesse ãmbito social.pórem não são todas que atendem à essa medida.Pois muitos não têm condições para tal,ou,até mesmo ignoram esses estudantes.Alêm disso,deficientes visuais,por exemplo,não possuem acesso à material de ensino,que deveria ser livros escritos em "brayling".Assim sendo,mais umaspecto negativo para educação nacional. Palatinamente,há os profissionais de ensino despreparados para antender o ensino dessas pessoas especiais.vale ainda ressaltar que a maioria esmagadora dos professores que temos são incapazes,por exemplo,de lidar com libras para deficientes auditivos,ou brayling,para visuais.Isso porque,ao decorrer de suas formações,não lhes foram exigido tais habilidades.Logo,dificultando ainda mais a educação para esta parte da população. Sendo assim,é preciso tomar medidas a respeito que minimizem o problema.Ao passo que o Ministério da Educação em união com o governo invista no preparo das escolas à estas pessoas,a fim de cumprir com o direito deles de acesso ao ensino de qualidade.Nesse sentido,as universidades necessitam acrescentar aos cursos de licenciatura matérias,como libras,a fim da formação de professores que saibam lidar com as necessidades especiais dos futuros alunos.Uma vez que ,como dizia Confúcio,não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros.