"Quem fala errado, não sabe de nada." Trecho do livro "Preconceito linguístico - o que é, como se faz", de Marcos Bagno, no qual fala que esta discriminação tem de ser alvo de denúncia e de combate, também destaca as variedades linguísticas afirmando que a mesma é um instrumento para dar conta de expressar e construir a experiência humana. Sob esse viés, uma determinada língua não deveria ser mais prestigiada em relação às demais. Em primeira análise, vale notar o processo de colonização ocorrido no Brasil, entre os séculos XIV e XIX, que teve como uma das principais características a imposição da língua portuguesa sobre os povos indígenas, com o objetivo da língua principal ser a dos colonizadores. Nesse tocante, percebe-se o preconceito linguístico na nação brasileira como fruto do legado histórico. Outrossim, vale ressaltar que este tipo de discriminação pode criar um abismo linguístico entre as pessoas , corroborando assim, para a desigualdade e a segregação social. Uma vez que, apenas falantes da norma culta, com maior nível de escolaridade e poder aquisitivo, estariam à frente profissionalmente e socialmente. Acerca dessa lógica, este fato pode assemelhar-se a um governo de poucos. Fica claro, portanto, o quão prejudicial é o preconceito linguístico no país. Faz-se necessária, então, que o Ministério da Educação (MEC) incentive as escolas a fazer uma abordagem mais aprofundada deste tema, além de ensinar, nas aulas de Português, todas as variantes da língua existentes. Ademais, a mídia deveria utilizar-se de telenovelas, séries e programas de rádio para demonstrar o diversificado repertório cultural presente trazido junto á variância de oralidade e parar de estereotipar os personagens da televisão na sua maneira de falar. Assim, não haverá mais ideias pré-concebidas que ferem o individuo na sua língua e para de fato estar em regimento uma democracia.