O desenvolvimento educacional nas escolas gera expectativas de melhoria para o crescimento do índice escolar, certificamos que isso é previsto dentro das mudanças do Ensino Médio. São fatores inesperados que vem especificamente atingindo professores e alunos, priorizar beneficamente uma parte não condiz essa estrategia, mas ambas as partes estão literalmente sendo denegridas. Maior pode ser a dificuldade que se encontra para cumprir a demanda prevista nessa reformado Ensino Médio, requer muito esforço, dedicação e suporte do sistema sustentador que propôs essas ideias. A inovação trás benefícios empreendedores, contribuindo com o gestor do Ensino Médio, assim como qualquer mecanismo usado pode corresponder as chamadas atitudes geradoras do sucesso alcançado. Acreditando nessa modalidade inovadora, pode ter a credibilidade nas propostas para que superem a necessidade que o aluno e o professor possa ser beneficiado amplamente em todas as áreas de dificuldade dessa reforma, isto é, produzindo com eficiência a capacidade do desempenho da educação escolar em questão, ética, moral e profissional designada para todos.