As conjunções subordinativas
Na última semana, nós vimos a classificação e os usos das conjunções coordenativas, as quais são elementos que contribuem para o estabelecimento da coesão em sua produção textual. No post de hoje, trataremos de um outro tipo de conjunção, as conjunções subordinativas.
Conjunções subordinativas – ligam as orações subordinadas (que possuem relação de dependência).
| INTEGRANTESIniciam uma oração que completa ou integra o sentido da oração principal. | QUE, SE | Eu disse que ele não viria. |
| CAUSAISIntroduzem uma oração subordinada que introduz uma causa. | VISTO QUE, QUE, PORQUE, JÁ QUE, UMA VEZ QUE, POIS, PORQUE, ETC. | Já que estava chovendo, a escola cancelou o passeio. |
| CONSECUTIVASIniciam uma oração que expressa consequência do que foi exposto na oração principal. | QUE (PRECEDIDO DE TÃO, TANTO, TAL, TAMANHO), SEM QUE, DE MODO QUE, DE FORMA QUE, ETC. | Ele correu tanto que passou mal. |
| COMPARATIVASIntroduzem uma oração que estabelece uma relação de comparação. | ASSIM COMO, MAIS QUE, MENOS QUE, COMO, TAL QUAL, QUE, DO QUE, ETC. | Ela cozinha como sua mãe ensinou. |
| CONFORMATIVASIniciam uma oração que exprime conformidade, que se coloca de acordo, com o que é expresso na oração principal. | CONFORME, SEGUNDO, CONSOANTE, ASSIM COMO, ETC. | Conforme esclarecemos na última aula, a prova foi adiada. |
| CONCESSIVASIniciam uma oração com ideia contrária à principal, mas que não impede sua realização. | POR MAIS QUE, AINDA QUE, MESMO QUE, SE BEM QUE, EMBORA, ETC. | Mesmo que tenha se esforçado muito, não conseguiu me agradar. |
| CONDICIONAISIntroduzem uma oração que exprime consequência ou condição para que o que foi expresso na oração principal se realize ou não. | CASO, SE, CONTANTO QUE, SEM QUE, A MENOS QUE, SALVO SE, ETC. | Se você for à festa, não ganhará o seu presente. |
| PROPORCIONAISIniciam uma oração que expressa um fato relacionado proporcionalmente a algo expresso na oração principal. | À MEDIDA QUE, À PROPORÇÃO QUE, QUANTO MAIS, QUANTO MENOS, ETC. | À medida que ia crescendo, tornava-se independente, |
Observe que, no que diz respeito a esse tipo de conjunção, a classificação é um pouco mais extensa, o que exige um pouco mais de estudo e de atenção, pois é comum o uso equivocado dessas conjunções, o que prejudica o encadeamento das ideias e o sentido pretendido.
Dessa forma, ao produzir o seu texto, pense no sentido e estabeleça a ligação entre as suas ideias, sempre evitando a repetição, com isso, você garante um nota mais elevada na Competência IV.
