É de fundamental importância o combate ao bullying, visto que o Brasil é o quarto país do mundo com maior prática dessa intimidação sistemática, além do mais, a escola é o principal ambiente onde ocorre essas práticas. Nesse contexto, deve-se analisar que à falta de colaboração da família e a omissão das escolas provocam os casos de tal problemática na vida dos estudantes. Deve-se pontuar, de início, que a falta de colaboração da família é um dos principais responsáveis pela mal formação da conduto do individuo. Isso pode ser explicado segundo o filósofo John Locke, o qual diz que o ser humano é como uma tela em branco que é preenchida por experiências e influência, com base nisso, pode-se levar em consideração que as atitudes adotadas pelos jovens que praticam bullying têm origem no cotidiano familiar. Muitos pais, por exemplo, passam mais tempo trabalhando do que educando os filhos, o que ocasiona a falta de afeto, a comunicação falha, as brincadeiras ofensivas que, devido à falta de correção, incita os jovens a perpetuarem o bullying, reproduzindo os acontecimentos dos seus lares na escola. Atrelada à falta de colaboração da família, a omissão das escolas também é responsável pelos casos de bullying no cotidiano escolar, mesmo que, desde fevereiro de 2016, uma Lei Federal determina que todos os colégios públicas e privadas do Brasil precisam assegurar medidas de conscientização, prevenção e combate à intimidação sistemática. Quanto a essa questão, é notório que muitos colégios ainda evitam reconhecer a dimensão dessa violência intencional e repetitiva, fazendo com que agrave a situação. Hoje é comum, ver adolescentes sendo vítimas do bullying por conta da sua aparência por ser estudioso. Em decorrência dessa omissão, as vítimas acabam desenvolvendo graves distúrbios psicológicos como depressão, síndrome do pânico de ir à escola, o desejo de vingança, como ocorreu com o garoto que matou dois colegas a tiros em uma escola de Goiânia em 2017, porque sofria constantemente bullying. Levando em consideração esses aspectos, o Ministério da Educação deve aumentar a fiscalização nas escolas, com intenção de que os fiscais observem se as escolas estão cumprindo a Lei do combate ao bullying, para que assim diminua tal problemática. Ademais, escola e a família, como elementos de formação da conduta do indivíduo, devem se envolver nos problemas sociais e psicológicos, tanto da vítima como do agressor, através do acompanhamento de psicólogos e psicopedagogas com objetivo de evitar o surgimento da depressão e do homicídio como válvulas de escape, a fim de que possam ensinar os estudantes a importância do respeito ao próximo. Dessa forma, os alunos serão preenchidos por experiências e influência de boa conduta.